Как люди научились считать

Март 11, 2019

Крайне важно с начальной школы давать детям представление о науке, как о развивающейся системе знаний. Для этого необходимо делать экскурс в прошлое – к её истокам, рассказывать о её изменениях и росте могущества в будущем. Использование исторических сведений повышают познавательный интерес к дисциплине. При этом огромное значение для перспективы её совершенствования имеют компьютеры. А в основе компьютерного языка лежит математическая логика, двоичная система счисления. В представленном видеоролике говорится о множествах,…

Read More >>

Линия, поверхность, геометрическое тело

Июль 12, 2018

В начальной школе чётко формируется представление о линии, как множестве точек, полученной, например, на рисунке, как результат проведения тончайшего карандаша по бумаге. Часть бумажного листа, расположенного внутри замкнутой линии даёт представление о плоской фигуре. Аналогично, часть пространства, ограниченная со всех сторон плоскими фигурами даёт представление о геометрическом теле. Слово «геометрическое» используется для того, чтобы дети отличали геометрические фигуры и житейское представление о теле. Хотя, с точки зрения математики, как живые,…

Read More >>

Мурашкина геометрия

Август 18, 2017

Как же активизировать познавательную деятельность обучающихся? Особенно на таких непростых учебных дисциплинах, как математика? Оказывается, этому очень способствуют игры и привлечение к процессу освоения нового материала каких-то сказочных героев, остро нуждающихся в помощи ребят для решения своих сказочных проблем (например, необходимо помочь Золушке выполнить все задания мачехи, чтобы можно было попасть на бал). При этом задействован целый комплекс эмоциональных приёмов воздействия на восприятие и память: творчество, яркие краски, желание быть…

Read More >>

Занимательная математика

Июль 19, 2017

Что даёт решение нестандартных математических задач? Это развитие математических способностей, творческого мышления. Это более глубокое понимание материала  и просто радость от догадки. Занимательные задания, представленные в диафильме имеют разный уровень сложности. Они рассчитаны на первоклассников, но некоторые задания можно предложить даже дошкольникам, а с некоторыми будет затруднительно справиться без посторонней помощи и пятикласснику. Но, в любом случае,  совместное со взрослыми разгадывание заданий доставит ребенку массу удовольствия и будет восприниматься как…

Read More >>

Простые задачи на сложение

Июнь 15, 2017

Первое фундаментальное арифметическое действие, с которым знакомятся первоклассники – это сложение. Когда дети уже знакомы с цифрами, им необходимо как можно быстрее усвоить и запомнить таблицу сложения. Это можно сделать  с помощью тренировок на простых задачах. Предложенный яркий слайд-фильм даёт примеры таких задач на сложение и сравнение, подводя постепенно учащихся к понятию «вычитание». Учить всю таблицу на сложение совсем не обязательно. Можно воспользоваться переместительным законом сложения, и тогда достаточно будет…

Read More >>

Знакомство с понятием «периметр»

Май 15, 2017

Не так уж много в математике тем, которые можно сразу проиллюстрировать в практической деятельности (измерить длину забора пришкольного участка или ограждения клумбы, потолочного или напольного плинтуса и т.п.). Тема «Периметр» уже на ранних этапах изучения математики показывает практическую направленность математических знаний, их важность не только для приобретения последующих знаний по естественнонаучным дисциплинам, но и для нашей повседневной бытовой жизни. Слово периметр переводится с греческого языка  peri «вокруг», «кругом» и metron «мера». К учителю…

Read More >>

Изображение чисел фигурами

Февраль 15, 2017

Вроде бы сравнение чисел и не такая уж сложная тема. Но чёткое понимание процесса сравнения может облегчить потом и понимание действия вычитания. Поэтому, для наглядного сравнения чисел используют координатные лучи, строят столбчатые и круговые диаграммы. Постепенно дети смогут сравнивать числа без того, чтобы их изображать, но на первых порах наглядность облегчает не только сам процесс сравнения, но и его понимание. Кроме того построение диаграмм является пропедевтикой построения графиков функций.

Read More >>

Сравнение чисел

Январь 15, 2017

При изучении темы «Десяток» (уроки 1—19 учебника) можно демонстрировать отдельные кадры диафильма или группу кадров. В диафильме рассматриваются варианты взаимного положения предметов в пространстве, выражаемые словами: СВЕРХУ, СНИЗУ: МЕЖДУ: СПРАВА. СЛЕВА: СПЕРЕДИ. СЗАДИ: сравниваются: размеры предметов (ВЫШЕ. НИЖЕ: ДЛИННЕЕ. КОРОЧЕ: ШИРЕ. УЖЕ), конечные множества, выясняется смысл слов: СТОЛЬКО ЖЕ: БОЛЬШЕ: МЕНЬШЕ.

Read More >>

Зависимость между величинами

Декабрь 15, 2016

Диафильм предназначен для использования на уроках математики в 3 классе. Рекомендуем показать I фрагмент после заключительного урока по разделу «Скорость, время, расстояние». Остальные фрагменты демонстрируются в удобном для учителя порядке в III—IV четвертях учебного года.

Read More >>

Занимательные задачи

Ноябрь 1, 2016

Такая серьёзная наука, как математика, требует иногда весёлого, шуточного подхода, как в этой классической задаче на рисунке. Альбом головоломок в социальной сети «ВКонтакте» содержит интересные задачи и головоломки (в группе для наших школьников). А в публичной Библиотеке в Интернете можно скачивать разные книги, например, — книгу Занимательная математика

Read More >>

Геометрия в 1 классе

Октябрь 15, 2016

Рекомендуем показывать диафильм отдельными частями или кадрами на протяжении первого года обучения. Диафильм может быть использован при объяснении нового материала, для закрепления и повторения пройденного или для опроса учащихся. Полезно сочетать диафильм с другими учебными пособиями (чертежами на доске, моделями).

Read More >>

Геометрия во 2 классе

Октябрь 1, 2016

Рекомендуем демонстрировать отдельные фрагменты или отдельные кадры диафильма в течении всего учебного года в связи с изучением нового материала, для его закрепления или повторения. Можно использовать диафильм и при опросе (закрыв текст), для проведения самостоятельных и контрольных работ. По мере изучения материала многие кадры могут быть показаны ещё раз с новыми вопросами.

Read More >>

Геометрия в 3 классе

Сентябрь 15, 2016

Диафильм рекомендуется использовать отдельными фрагментами или кадрами. Каждый фрагмент (кроме первого) предназначен для ознакомления детей с новыми понятиями. Материал первого фрагмента и задания, помещённые в конце каждого фрагмента, могут быть использованы на отдельных уроках (распределённо). Определения, задания и иллюстрации помогут учителю в ходе объяснения нового материала и опроса учащихся.

Read More >>

Задачи на все действия

Сентябрь 1, 2016

Диафильм используется на уроках отдельными фрагментами в связи с изучением соответствующих вопросов программы. В нём показано использование законов математических действий для решения задач.

Read More >>