Учим умножать

12 февраля, 2019

Математику нельзя считать трудным предметом: она логична и увлекательна. Решение задач и примеров воспринимается детьми, как разгадывание занимательных головоломок и дети любят это делать. Почему же тогда возникают проблемы с изучением данной дисциплины? Их две: образование пробелов в знаниях из-за пропусков занятий, при этом дальнейшее продвижение в изучении последующих тем становиться просто невозможным; скорость выработки навыков у детей неодинаковая, некоторым ученикам для формирования базовых компетенций элементарно не хватает выделенных по…

Read More >>

Решение задач на умножение

8 августа, 2018

У детей, даже на уровне, более высоком, чем начальное общее образование, возникают затруднения в понимании условия задачи, когда речь идёт о нахождении чисел, больших или меньших в несколько раз, чем данное число. Возникают путаницы: — с задачами на определение чисел, больших или меньших на несколько единиц, чем данное число; — в том, какое же из двух чисел должно быть большим: первоначальное или искомое. Только практическое решение задач с составлением к…

Read More >>