• Математические сказки
  • Сравнение чисел
  • Математические ребусы
  • Задачи на все действия
  • Задачи, решаемые делением

30 марта

30 марта Литературное чтение с.112-115 выучить наизусть одно стихотворение по выбору Русский язык каллиграфия ал ал шм шм Письмо Незнайки Напроталине цвиточки Залатые расцвили В стихотворении подчеркнуть грамматическую основу и определение, указать части речи. Звук.букв.анализ слова Золотые Выполнить упражнение 149 Домашнее задание с.87 упр.151 Математика Каллиграфия 3 3 3 3 333 333 333 Выполнить с.58 №1, № 4 с.59 №1 Домашнее  задание с.59 № 5, №6

Read More >>

Уважаемые родители, 4 четверть 2019/2020 учебного года мы начинаем в режиме дистанционного обучения. Дистанционное обучение — это взаимодействие учителя и учеников на расстоянии с сохранением всех элементов привычного образовательного процесса (теория, отработка, контроль, оценки). Общеобразовательным учреждениям на время карантина рекомендовано проводить занятия на школьном портале или другом сервисе с использованием различных электронных образовательных ресурсов. Существуют порталы, в которых выложены все уроки по школьной программе. Один из наиболее известных — Российская электронная школа. На портале представлены интерактивные уроки от лучших учителей нашей страны по всей школьной программе с 1 по 11 класс. На сайте собраны более 120 задач, видеоуроки, тематические курсы, а также каталог концертов, фильмов и музеев. Сайт Учи.ру ( поможет наиболее безболезненно перевести обучение в дистанционный формат. Ученики найдут на портале интерактивные курсы по всем основным предметам.

Read More >>

Математические сказки

Все люди любят сказки: они привлекают нас и неожиданными поворотами сюжета, и наличием положительного героя, восстанавливающего справедливость. А особенно сказки любят дети. Поэтому при постановке задачи использование волшебной фабулы или героев сказок воздействует на восприятие учеников на более глубоком, эмоциональном уровне. Математические сказки можно условно разделить на два вида, привлекающих внимание: — к базовым задачам или — к теоретическим основам. В первом случае мы формулируем обыкновенную задачу от лица сказочного…

Read More >>

Сравнение чисел

При изучении темы «Десяток» можно демонстрировать отдельные кадры диафильма или группу кадров. В диафильме рассматриваются варианты взаимного положения предметов в пространстве, выражаемые словами: СВЕРХУ, СНИЗУ: МЕЖДУ: СПРАВА. СЛЕВА: СПЕРЕДИ. СЗАДИ: сравниваются: размеры предметов (ВЫШЕ. НИЖЕ: ДЛИННЕЕ. КОРОЧЕ: ШИРЕ. УЖЕ), конечные множества, выясняется смысл слов: СТОЛЬКО ЖЕ: БОЛЬШЕ: МЕНЬШЕ.

Read More >>

Математические ребусы

Дети, в силу своей природной любознательности, любят разгадывать и расшифровывать, а также загадывать и зашифровывать всевозможные загадки, ребусы, головоломки. Среди них огромный пласт занимают математические ребусы, которые можно использовать, по крайней мере, в трёх направлениях. Зашифрованные математические термины способствуют запоминанию их правописания. Использование в ребусах чисел вместо букв помогают запомнить правописание числительных. Если в математических равенствах цифры заменены другими символами, то их отгадывание улучшает вычислительные навыки. Математические термины Где и…

Read More >>

Задачи на все действия

Понимание и использование распределительного закона умножения относительно сложения всегда вызывало у детей некоторые затруднения. Поэтому очень важно на примере решения разных задач показать его преимущества. Решая задачи разными методами можно закрепить навык работы с этим законом. Диафильм используется на уроках отдельными фрагментами в связи с изучением соответствующих вопросов программы. В нём показано использование законов математических действий для решения задач.  

Read More >>

Задачи, решаемые делением

Нетрудно догадаться, что схемы задач на деление можно получить из схем задач на умножение, ведь деление — это действие, обратное умножению. Схема 1а. Есть сколько-то ____, в каждом по а … , а всего в них с … . Сколько есть____? (Ответ: с : а) Задача 1. Молокозавод выпускает ежедневно 24 000 бутылок молока. В ящик входит 20 бутылок. Сколько ящиков ежедневно нужно заводу? Решение по схеме 1а. 24 000…

Read More >>

Деление. Деление с остатком

Рассмотрим схему решения задачи на умножение. В таблице а строк и b столбцов. Сколько в таблице клеток? (Ответ: а · b клеток.) Буквы а и b здесь обозначают какие-то натуральные числа. А как объяснить здесь ответ а · b? Сделаем это на примере таблицы, в которой 4 столбца, а в каждом столбце по 3 клетки. Сколько же всего клеток в таблице? Произведение 3 · 4. Как вы думаете, почему действие,…

Read More >>

Как люди научились считать

Крайне важно с начальной школы давать детям представление о науке, как о развивающейся системе знаний. Для этого необходимо делать экскурс в прошлое – к её истокам, рассказывать о её изменениях и росте могущества в будущем. Использование исторических сведений повышают познавательный интерес к дисциплине. При этом огромное значение для перспективы её совершенствования имеют компьютеры. А в основе компьютерного языка лежит математическая логика, двоичная система счисления. В представленном видеоролике говорится о множествах,…

Read More >>

Учим умножать

Математику нельзя считать трудным предметом: она логична и увлекательна. Решение задач и примеров воспринимается детьми, как разгадывание занимательных головоломок и дети любят это делать. Почему же тогда возникают проблемы с изучением данной дисциплины? Их две: образование пробелов в знаниях из-за пропусков занятий, при этом дальнейшее продвижение в изучении последующих тем становиться просто невозможным; скорость выработки навыков у детей неодинаковая, некоторым ученикам для формирования базовых компетенций элементарно не хватает выделенных по…

Read More >>

Ещё раз о площади и периметре

К сожалению, дети путают формулы для нахождения периметра прямоугольника и его площади, а также соразмерности их единиц измерения. И эта путаница продолжается в среднем звене и иногда даже в старших классах. А ведь этот материал имеет широкую практическую направленность. Периметр Если рассмотреть прямоугольный участок земли, то длина забора, огораживающего его, равна периметру этого прямоугольника. То есть, периметр Р показывает: сколько единичных отрезков уляжется вдоль забора. Вдоль границы прямоугольника растягиваются два…

Read More >>

Всероссийские проверочные

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки внедряет систему оценки качества образования. Для этого повсеместно проводятся всероссийские проверочные работы (ВПР) и национальные исследования качества образования (НИКО). Многие воспринимают эти работы как экзамен. Но они, на самом деле, призваны постепенно готовить детей к сдаче ОГЭ в 9 классе (основной государственный экзамен) и ЕГЭ в 11 классе (единый государственный экзамен), так как проводятся в таком же формате. Главная цель организации и проведения…

Read More >>