Считай, смекай, отгадывай

Диафильм предназначен для использования на уроках математики в 3 классе. Рекомендуем показать I фрагмент после заключительного урока по разделу «Скорость, время, расстояние». Остальные фрагменты демонстрируются в удобном для учителя порядке в III—IV четвертях учебного года.

Такая серьёзная наука, как математика, требует иногда весёлого, шуточного подхода, как в этой классической задаче на рисунке. Альбом головоломок в социальной сети «ВКонтакте» содержит интересные задачи и головоломки (в группе для наших школьников). А в публичной Библиотеке в Интернете можно скачивать разные книги, например, — книгу Занимательная математика

Рекомендуем показывать диафильм отдельными частями или кадрами на протяжении первого года обучения. Диафильм может быть использован при объяснении нового материала, для закрепления и повторения пройденного или для опроса учащихся. Полезно сочетать диафильм с другими учебными пособиями (чертежами на доске, моделями).

Рекомендуем демонстрировать отдельные фрагменты или отдельные кадры диафильма в течении всего учебного года в связи с изучением нового материала, для его закрепления или повторения. Можно использовать диафильм и при опросе (закрыв текст), для проведения самостоятельных и контрольных работ. По мере изучения материала многие кадры могут быть показаны ещё раз с новыми вопросами.

Диафильм рекомендуется использовать отдельными фрагментами или кадрами. Каждый фрагмент (кроме первого) предназначен для ознакомления детей с новыми понятиями. Материал первого фрагмента и задания, помещённые в конце каждого фрагмента, могут быть использованы на отдельных уроках (распределённо). Определения, задания и иллюстрации помогут учителю в ходе объяснения нового материала и опроса учащихся.

Диафильм используется на уроках отдельными фрагментами в связи с изучением соответствующих вопросов программы. В нём показано использование законов математических действий для решения задач.

Фрагменты I, II, III показывают в начале учебного года при первом знакомстве учащихся с действием умножения, переместительным свойством умножения, названиями чисел при умножении. Отдельные кадры IV фрагмента используются по мере изучения таблицы умножения и табличного деления. Весь фрагмент целиком служит для закрепления и проверки знаний таблицы умножения.    

Рекомендуем показывать отдельные кадры или группы кадров диафильма, начиная с уроков, на которых изучается тема: „Уменьшение и увеличение числа в несколько раз».

Игра «Продолжи рассказ»: Вдруг дорогу автобусу перегородила машина скорой помощи. Люди в масках и в белых халатах вошли в автобус. — Ну, кто тут из вас пришельцы? Хотя, итак, видно. Пойдёмте с нами, путешественники, мы доставим вас домой. Ребятам было всё равно, кто и куда их повезёт, но последние слова доктора внушали слабую надежду.

Из некоторых старых добрых диафильмов уже сделали видеоролики. Эти фильмы можно просматривать полностью или кусочками. Они украсят любое мероприятие. Предлагаем их вашему вниманию. Ролики взяты с видеоканала Интернет — Бабули : «Считай, отгадывай, решай». — Юные друзья! Посмотрите наш видеоролик, сделанный из слайдов диафильма и вы поймёте, как увлекательно и полезно решать различные задачи. Систематически решая математические задачи, вы научитесь рассуждать, станете более сообразительными и находчивыми. Это поможет вам лучше учиться. 2….

Первые математические понятия возникли из практических потребностей. Они были связаны с необходимостью пересчета людей, животных, предметов. с денежным расчётами, с измерением земельных участков …

Диафильм целесообразно использовать отдельными фрагментами по мере изучения геометрического материала на уроках. I I Фрагменты 1, 2, 3 используются в III классе, а 4 и 5-в IV классе. — I Целиком диафильм может быть показан при повторении геометрического материала в IV классе.

Простые задачи к теме «Десяток» Этот диафильм демонстрируется либо отдельными, либо несколькими кадрами, начиная с урока „Прибавить и вычесть I Текст к кадрам читает взрослый.        

Маршак Самуил Яковлевич [22.10.1887, Воронеж, — 4.7.1964, Москва], русский советский поэт. Родился в семье заводского мастера-мыловара. Рано начал писать стихи… О поэте подробнее узнать и бесплатно его книги скачать можно по этой ссылке в  Публичной библиотеке Видеоролик «8 лапок, 2 хвоста». Жили-были два кота — Восемь лапок, два хвоста. Подрались между собой Серые коты. Поднялись у них трубой Серые хвосты… Презентация «Весёлый счёт»